HAKIKAT DAN PROSES MEMBACA
PERANAN MEMBACA
Membaca
memiliki peranan yang sangat penting dlm kehidupan mnusia, baik dalam konteks
individul maupun komunal, tampaknya sudah kita pahami bersama. Hingga saat ini,
tak ada seorang pun kaum cerdik – cendikiawan di seantero jagat ini yang
meragukannya, apalagi menyangkalnya. Meskipun demikian, untuk memberikan
wawasan serta persprktifnya yang lebih luas diamati oleh para pakar
perkembangan sdm. Menurut mereka dalam konteks perekonomian era – pasca industri
mendatang dimana sumber daya manusia merupakan tiang penyangga utamanya,
kemahiran baca tulis yang layak merupakan persyarat mutlak bagi siapa saja dan
bangsa mana saja yang memimpin kemjuan dan kejayaan.
PENGERTIAN MEMBACA DAN PROSES
MEMBACA
Pengertian
membaca terdapat tiga kelompok besar. Kelompok pertama, definisi atau
pengertian membaca yang ditarik sebagai interpretasi pengalaman. Kelompok kedua,
definisi tau pengertian membaca yang ditarik daei interpretasi lambang grfis. Dan
kelompok ketiga, definisi atau pengertian membaca yang ditarik dari keduanya
(paduan pengalaman dan lambang grafis).
MEMBACA SEBAGAI PROSES
1.
Proses Psikologi
Perkembangan
akan dipengaruhi oleh hal – hal yang sifat psikolog pembaca, seperti
intelegensi, usia mental, jenis kelamin, tingkat sosial ekonomi, bahasa, ras,
kepribadian, sikap, pertumbuhan fisik, kemampuan persepsi, tingkat kemampuan
membaca. Diantra faktor – faktor tersebut menurut Harris (1970), bahwa faktor
terpenting dalam masalah kesiapan membaca yaitu intelegensi umum.
2.
Proses Sensorik
Membaca
sebagai proses sensorik mengandung pengertian bahwa kegiatan membaca itu
dimulai dengan melihat. Stimulus masuk lewat indera penglihatan mta, setelah
dilakukn pemaknaan atau pengucapan terhadapnya.
3.
Proses Perseptual
Veron
(1926) menjelaskan bahwa proses perseptual dalam membaca terdiri atas empat
bagian yaitu :
a.
kesadaran atas rangsangan visual
b.
kesadaran akan persamaan pokok untuk mengadakan klasifikasi umum kata – kata
c.
klasifikasi lambang – lambang visual untuk kata – kata yang ada dalam kelas
umum
d.
identifikasi kata – kta yng dilakukan dengan jalan menyebutkannya.
4.
Proses Perkembangan
Membaca
sebagai proses perkemabngan mengandung arti bahwa membaca itu pada dasarnya
merupakan suatu proses perkembangan yang terjadi sepanjang hayat seseorang. Kita
kelak tahu kapan perkemabngan mulai dan berakhir.
5.
Proses Perkemabangan Keterampilan
Membaca
sebagai proses perkemabngan mengandung arti membaca merupalkan sebuah
keterampilan berbhasa yang sifatnya: keterampilan itu objektif; keterampiln itu
mempunyai sifat berlanjut; keteramplan itu bisa digeneralisasikan.
Komentar
Posting Komentar